L’inserimento delle prove INVALSI nel curriculum dello studente introduce una disposizione sbagliata che non rientra neppure tra gli obiettivi del PNRR. Oltre a una questione di metodo e di coerenza, sottolineiamo che in tal modo viene rafforzato il ruolo delle prove INVALSI come valutazione degli apprendimenti individuali invece che quello di valutazione di sistema, snaturando il ruolo dell’Istituto quale ente di ricerca che, in tal modo, si sovrapporrebbe alla funzione docente a cui, unicamente, spetta la valutazione degli alunni. Chiediamo al Parlamento di cancellare questo obbrobrio pedagogico e didattico.
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